Espacios tatuados. Textos sobre el estudio de las regiones y los territorios isbn: 978-607-7613-86-2 Ejemplo de análisis que vincula la sociedad y la naturaleza en México, con una perspectiva desde la geohistoria, es el estudio de sociedades que se desarrollaron en lo que Andrés Molina (1991) llamó la zona fundamental de cereales,5 pues vincula las razones climáticas y edafológicas que favorecen la plantación de maíz, trigo y frijol con el desarrollo y razón de asentamiento y crecimiento de esas sociedades. Molina afirma así que: todos los pueblos de la Tierra que han logrado multiplicar rápidamente sus unidades, extender dilatadamente el círculo de su acción y desarro- llar ampliamente sus facultades, cualquiera que haya sido la época de la humanidad en que han vivido, han ocupado zonas ricas en la produc- ción de algunos de los cereales, y han debido a esa producción su en- grandecimiento … sucede que su población y su dominio se desbordan 158 del territorio a cuya producción están sujetos y se extienden en todos sentidos (Molina, 1991: 74).6 Otros ejemplos de estudios geohistóricos, donde se conjugan y encuen- tran íntimas relaciones entre el territorio y las sociedades son: el estudio de la erosión del suelo, causada por la acción del hombre y razón de la desapari- ción/migración de sociedades, ayudaría a “comprender una época y registrar el cambio en el rumbo de las regiones agricultoras” (Sauer, 1991: 47); el calentamiento global bien puede ser objeto de un análisis desde la geohisto- ria, pues implica, como lo demandaba Sauer, un estudio del “hombre como agente geomorfológico” (Sauer, 1991: 47), capaz de modificar, en décadas, el clima, la vegetación, los elementos hídricos, que durante la existencia de las civilizaciones han influenciado el desarrollo de estas y que ahora, cuando se habla de calentamiento global, significa lo contrario a lo que la natura- leza ha aportado en fomento de las sociedades, pues ahora sus reacciones resultan perjudiciales y extremas. La geohistoria demostraría ese intercambio desigual entre la tierra (como elemento de la naturaleza) y el hombre. Se trata de problemas a los cuales pertenece el presente y el futuro; fue- ron y son acontecimientos constructores del presente tal como lo conocemos y del futuro, de escenarios que han sido rebasados por esos acontecimien- tos (Braudel, 1986). Ir a contracorriente, buscar las explicaciones del estado Colección Cuadernos de Trabajo de Posgrado • Estudios Regionales • Maestría
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