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Dra. Ivonne Meza Huacuja​
 
Semb​lanza
Ivonne Meza Huacuja es Doctora en Historia por El Colegio de México.  Catedrática Conacyt. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), Nivel 1. Realizó estancias posdoctorales en el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM y en el Instituto Mora. Especialista en historia de las juventudes. Sus investigaciones se han enfocado en la formación de la adolescencia en México y las juventudes mexicoamericanas en los Estados Unidos, en las prácticas, representaciones y cultura emocional juvenil desde finales del siglo XIX y a todo lo largo del siglo XX. Ha impartido cursos de licenciatura y maestría sobre Historia de los jóvenes, Historia de los Estados Unidos II e Historia de las Emociones. En el 2015 su tesis de doctorado fue premiada por el Instituto Mexicano de la Juventud por su originalidad e importantes aportaciones en la historia de la adolescencia en el país. Sus trabajos se caracterizan por visibilizar a los jóvenes dentro de panoramas globales, por abordarlos como sujetos sociales en donde la dimensión cultural, política, económica, educativa, emocional, etaria y de género juegan papel primordial en su constitución y en los imperativos y expectativas sociales construidos sobre dichos grupos etarios. Desde el 2006 es organizadora y co-coordinadora del Seminario Interinstitucional de Historia de las Juventudes (SIHJ) y desde el 2021 de la Red de Estudios de Historia de las Juventudes en Iberoamérica (REHJ). Es integrante del Seminario de Investigación en Juventud y de la Red Nacional de Investigación en los Estudios Socioculturales de las Emociones, ambos de la UNAM.
 
Formación Académica
​Doctorado en Historia, El Colegio de México, 2015.
Maestría en Historia, El Colegio de México, 2012.
Licenciatura en Historia, Universidad Nacional Autónoma de México, 2005.
 
Líneas de Investigación
Historia de la adolescencia y las juventudes en las comunidades mexicanas y mexicoamericanas siglo XIX y XX.
 
Proyectos de Investigación
Pedagogía emocional: la domesticación de los sentimientos de los y las jóvenes en el México Moderno. 
A través del Espejo: Discursos y representaciones de los adolescentes y la adolescencia mexicana (1879-1943).
El despertar de la consciencia: educación, adolescencia y movimientos juveniles en México (1900-1940).
 
Contacto
Tel: 5555983777   ext. 1328 
             ivonne.meza@conacyt.mx